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09级《大学英语》期末考试通知  

2010-05-16 15:50:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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09级《大学英语》笔试纲要(A类,二级)

 

1、本学期期考时间是2010620日上午 。

2、考试类型为Achievement Test, 课本内容约占5060% (包括自主学习部分),课外约占4050%。

3、考试内容:侧重Unit6―10的《读写》、《综合练习》和词汇练习。

4、题型:试卷由听力、阅读理解、词汇与结构、根据课文填空、完型/翻译,作文六大部分组成,各部分分值和时间分配等见下表:

 

题型

比例%

 

  

  

考试时间

听 力

35

35

长、短对话和短文;多选题

听写填空

60%来自课本听力内容。

30分钟

阅读理解

20

15

3篇;选择题

其中一篇出自《综合训练》第二册。

25分钟

词汇结构

10

20

选择题 

《读写教程》 第二册

《综合训练》第二册

10-15分钟

课文填空

10

1

根据课文选词填空

《读写教程》 第二册

10分钟

  译/完型

10

10

57

20

英译汉/汉译英

选择题

《读写教程》 第二册

1015分钟

课外

 

10

 1

篇章

 

30分钟

 

 

09级《大学英语》口试纲要(A类,二级)

 

口试时间:本学期第19

口试形式:考生4人一组

口试内容:自我介绍、问答和讨论(讨论之后,若需要进一步提问以确定考生实际能力,考官可以就小组讨论内容再进行提问)

口试时间:15分钟。具体分配:

自我介绍:5分钟 (每生约1分钟)

问与答:  3分钟 (每生问12题)。

小组讨论:约7分钟。(要求考生围绕有关主题展开讨论,以解决问题,求得共识或作出某种决定)

口试范围:本学期口语课所接触到的话题( 问答题有一些涉及到本学期《读写》所教的单元,要求熟悉课文内容)

考核要点: 学生对的学基本语言要素的掌握程度(包括语音,语调,语流,词汇,语法等)和语言技能的运用能力(包括回答问题以及就所给的话题进行口头讨论和交流)

 

为保证口试的评分质量、增强口试评分的科学性和客观性建议从以下方面对考生的口语行为进行评定。

A、            准确性、指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。

B、             语言范围、指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

C、            话语的长短、指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

D、            连贯性、指考有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。

E、             灵活性、指考生应付不同情景和话题的能力。

F、             适切性、指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

 

Sample test-paper

Step 1: Each candidate is makes 1-minute self-introduction.About 5 minutes

 

Step 2: Each candidate is asked to answer 1 or 2 questions related to the topic. (About 3 minutes)

1) How many possible kinds of relationships are there among people?  What are they?

2) Do you have any good friends? What does friendship mean to you

3) What kinds of persons do you like making friends with?

4Do you believe in love at first sight? Why?

5) Is it better for a woman to find a good husband than to find a good job?

6) What do you think of the power of love?

7) What do you think is important in making a successful marriage?

8) What is your understanding of true love?

9) Do you think campus love will become an unforgettable experience in life?

10) Can you say something about your ideal boyfriend/ girlfriend?

 

Step 3: Candidates are required to have a group discussion on the selected topic whether college students can have campus love. During the discussion candidates may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. About 7 minutes

 

Further questions and answers if necessary.

During the discussion, why did you say that ... ?

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